在醒着的时间里，追求你认为最有意义的事
记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星，会指引你们到达对自己和世界有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。这所备受尊崇的学校历来好学求知，所有你们期待我的演讲能传授永恒的智慧，我站在这个讲坛上，穿得像个清教徒牧师，这身打扮也许会把很多我的前任吓坏。还可能会让其中一些人重新投身于消灭女巫的事业中去，让英克里斯和考特恩父子出现在如今的泡沫派对上，但现在，我在台上，你们在底下，这是一个属于真理，追求真理的时刻。你们已经求学四年，而我当校长还不到一年，你们认识三任校长，我只认识一个班的大四学生，所以，智慧从何谈起呢？也许你们才是应该传授智慧的人，或许我们可以互换一下角色，用哈佛法学院教授们随机点名提问的方式。让我在接下来的一个小时里回答你的问题。让我把这个毕业典礼想象成一个问答环节，你们是提问者，福斯特校长，生活的意义是什么？我们在哈佛苦读四年是为了什么？福斯特校长，从你四十年前大学毕业到现在，你肯定学到了不少东西吧，（四十年了，我可以大声承认这个时间，因为我生活的每一个细节---当然包括我获得布尔茅尔学位的年份---现在好像都能公开查到。但请注意，当时我在班里还算岁数小的。）可以这么说，在过去的一年里，你们一直在提出问题让我回答，只不过你们把提问范围限定的比较小，我也一直在思考应该怎样回答，还有你们提问的动机。这是我更感兴趣的。其实，从我与校委会见面时起，就一直被问到这些问题，当时是2007年冬天，我的任命才宣布不久，此后日渐频繁。我在柯克兰楼吃午饭，我在莱弗里特楼吃晚饭，在我专门会见学生的工作时段，甚至我在国外遇见毕业生的时候，都会被问到这些问题，你们问我的第一件事不是问课程，不是教师辅导，不是教师的联系方式。也不是学生学习生活得空间。实际上，甚至不是酒精限制政策，你们反复问我的是：为什么我们很多人都去了华尔街？为什么我们哈佛毕业生中，有那么多人进入金融，咨询行业和投资银行？要思考并回答这个问题，有很多方式，比如威利-萨顿式的。当他被问及为什么要抢银行时，他回答，因为那里有钱。你们中很多人都在经济学课上见过克莱迪娅-戈尔丁和拉里-卡茨两位教授，根据他们从70年代以来对学生择业的研究，得出的结论大同小异，他们发现，值得注意的是，虽然金融行业有极高的金钱回报，还是有很多学生选择了其它工作。其实如此，你们中有37个人已经和为美国而教签约，有一个会去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈疗法，还有一个将投身于肯尼亚的农业发展，一个拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌，另一个要去美国空军受训当飞行员，还有一个要与乳癌做斗争，你们中有很多人会去读法律，医学，或其它研究生，但是，绝大多数人选择了金融和咨询，这与戈尔丁和卡茨的调查结果不谋而合。（克里姆森报）对去年的毕业班做了调查，结果表明，参加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述选择，虽然今年经济不景气，这个数字还是达到了39%。高额的薪水，几乎难以拒绝的招聘方，能与朋友一起在纽约工作，享受生活，以及有趣的工作----有很多种理由可以解释这些选择，你们中的一些人本来就决定过这样子的生活。至少在一两年之内是这样，另一些人则认为先要利己才能利人，但是，你们还是问我，为什么要走这条路。在某种程度上，我觉得自己更关心的是你们为什么问这些问题，而不是给出答案。如果戈尔丁和卡茨教授的结论是正确的，如果金融行业的确就是理性的选择，那么你们为什么还是不停的问我这个问题呢？为什么这个看似理性的选择，会让你们许多人觉得难以理解，不尽合理，甚至在某种意义上是出于被迫或必须，而非自愿呢？为什么这个问题会困扰你们这么多人呢？我认为，你们问我的其实是生活的意义，只不过你们提出的问题是经过伪装的--提问是高级职业选择中可观察，可度量的现象。而不是抽象的，难以理解的，令人尴尬的形而上学范畴。生活的意义---是个大大是问题----又是老生常谈----把它看成蒙提派森的某部电影的讽刺标题或者某一集（辛普森一家）的主题就容易回答，但是当做蕴含严肃意义的话题就把问题复杂化了。但是，暂时抛开我们哈佛人自以为是的圆滑，沉着和无懈可击，试着探寻一下你们问题的答案。我认为，你们之所以担心，是因为你们不想自己的生活指数传统意义上的成功，而且还要哟意义，但你们又不知道如何协调这两个目标，你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作。加上可以预见的未来财富，是否能满足你们的内心。你们为什么担心？这多少是我们学校的错，从一进校门，我们就告诉你们，你们会成为对未来负责的领袖。你们是最优秀，最聪明的是我们的依靠，你们会改变整个世界。我们对你们寄予厚望，反而成了你们的负担，其实，你们已经取得了非凡的成绩，你们参与各种课外活动，表现出服务精神，你们大力提倡可持续发展，透露出你们对这个星球未来的关注，你们积极参与今年的总统竞选，为美国政治注入了新的活力。而现在，你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来，是否一定要在有利益和有意义的工作之间做出抉择？如果必须选择，你们会选哪个？有没有可能两者兼得呢？你们问我和问自己的是一些最根本的问题，关于价值，关于试图调和和潜在冲突的东西，关于对鱼和熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻，需要作出抉择，只能选一个选项---工作，职业，读研---都意味着要放弃其它选项，每一个决定都意味着有得有失---一扇门打开了，另一扇门却关上了，你们问我的问题差不多就是这样，---关于舍弃的人生道路。金融业，华尔街和招聘已经变成了这个两难困境的标志，代表着一系列问题，其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上，这些是你们所有人早晚都会遇到的问题，当你从医学院毕业并选择专业方向---是选全科家庭医生还是选皮肤科医生，当你获得法学学位之后，要选择是去一家公司工作，还是做公共辩护律师，当你在为美国而教进修两年以后，要决定是否继续从事教育，你们担心，你们所受的教育是让你们不仅为自己，为自己的舒适和满足，更要为你们身边的世界创造价值。而现在，你们必须想出一个方法，其实现这一目标。我认为，你们之所以担心，还有另一个原因---和第一个原因有关，但又不完全相同，那就是，你们想过的幸福，你们趋之若鹜的选修积极心理学----心理学1504---和幸福的科学，想找到秘诀，但我们怎样才能找到幸福呢？我可以给出一个鼓舞人心的答案，长大，调查表明，年长的人---比如我这个岁数的人---幸福感比年轻人更强。不过，你们可能不愿意等待。过你们谈论面临的种种选择，所以我知道你对成功和幸福的关系感到烦恼，或者更准确的说，如何定义成功，才能使之产生并包含真正的幸福。而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择，可能不是最有意义或最令人满意的，但你们想知道自己到底应该怎样生存，不论是作为艺术家，演员，公务员还是高中老师？你们要怎样找到一条通向新闻业的道路？在不知道多少年之后，完成了研究生学业和论文，你们会找到英语教授的工作吗？答案是：只有试过了才知道，但是，不论是绘画，生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事，如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。我将其称为择业停车位理论，几十年来一直在于同学们分享，不要因为肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地20个街区远的地方，直接去你想去的地方，如果车位已满，再绕回来。你们可能喜欢投行，金融或咨询，它可能就是你的最佳选择，也许你们和我在柯克兰楼吃午饭时遇到的那个大四学生一样，她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。她问，我为什么要做这行？我讨厌坐飞机，我不喜欢住酒店，我不会喜欢这个工作，那就找个你喜欢的工作，要是你醒着的时间里超过一半都在做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。但是，最重要的是，你们问问题，既是在问我，更是在问你们自己，你们在选择道路，同时又质疑自己的选择，你知道自己想要什么样的生活，只是不知道确定自己所选的路对不对，这是最好的消息，这也是，我希望从某种程度上说，我们的错，关注你的生活，对其进行反思，思考怎样才能好好的生活，想想怎样对社会有用，这些也许是人文教育传授给你们最宝贵的东西。人文教育要求你们自觉的生活，赋予你寻找定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判，让你从容把握自己的生活，并掌握其发展路径。正是在这个意义上，人文才是名副其实的liberare-自由。它们赋予你开展行动，发现事物意义和做出选择的能力，通向有意义，幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗，不要停歇，随时准备着改变方向，记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星。会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。我迫不及待的想知道你们会变成什么样子，一定要经常回来告诉我们过得如何。
帅哥一枚鉴定完毕{:soso_e120:} {:5_233:}{:5_233:}{:5_233:} 人生就是这样，鱼与熊掌岂可兼得，有舍就有得。你认为值得，有意义，那就够了！{:5_233:}{:5_233:}{:5_233:} {:5_230:}{:5_230:}{:5_230:}{:5_230:}{:5_230:} {:5_233:}{:5_233:}{:5_233:}
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