小学生们，你们累吗？
今天，我看到朋友一个四年级儿子和他父亲吃早餐。他儿子个子不高，面色有些苍白；一份不多的热干面只吃了一大半，就不吃了。我对朋友说： ”我在读四年级的时候，汤汤水水的饭菜，我要吃两碗；还没有等到下一顿，肚子就饿了；当然，那时候的饭菜比不上现在，但是，我的体能消耗并不少：帮助家里干活、外出弄柴火、和同学们去打球、游泳，总之，生活的驱使和孩子的天性，在那艰难的年代都得到体现；因此，我的个子也算长得比较高”。
朋友说：“ 现在不比你儿时，我儿子他们一个星期只有一节体育课，其余时间主要是做作业，有时要做到晚上九点，哪有时间去玩呢”！
对此，我想：现在的应试教育，特别是对学分的追求，已经严重影响到小学生的身体发育；即使一个学生有高分，但他今后的能力也并不一定也高；教育应当因人、因时施教，做到学问和身体同时发展。
所以，虽然我儿时的日子苦，但是，我觉得我过得快乐；但现在的孩子，虽然吃得好，但过得累，所以我问：
小学生们：你们累吗？
显然，这就是不同体制国家的教育界的现象：曾经、甚至现在，我们一直在推行“教育改革”，但是，“应试教育”已深入到管理部门、教师队伍和百姓心中，特别是对高校入学率的重视，已远超对素质教育的重视，因此，“累死现象”就自然而成了；所以说，目前事实上存在的“应试教育”其实是在毒害、摧残我们的孩子····。 炮手老江 发表于 2024-10-28 18:16
显然，这就是不同体制国家的教育界的现象：曾经、甚至现在，我们一直在推行“教育改革”，但是，“应试教育 ...
张学久：这是你提出的另一个问题：因教育资源分配不均因而引起人们涌向师资好的学校而采取的托关系、送礼、走后面的问题，因此，此命题不属于本帖讨论的问题；所以，请你注意言论的关联性、逻辑性；得罪了。 炮手老江 发表于 2024-10-29 07:37
张学久：这是你提出的另一个问题：因教育资源分配不均因而引起人们涌向师资好的学校而采取的托关系、送礼 ...
佩服你路遥的指点，但是，对你行文的逻辑思维模式，我、甚至其他人都学不会、也不去学······。
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