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致信宿松县国有资产监督管理委员会

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发表于 2024-5-25 13:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      各位领导好!
      我县有为数不少一直被闲罝,废弃的村级小学,虽处于掛名的村级管理,但实际上处在废弃状态中,未能发挥国有资产流动增放功能,而且还被周边村民相互蚕食抢占,这是宿松近年来国有资产被搁罝而导致国有资产被流失的重大责任事故。     
      个人觉得;1,管委会应火速作出处理决定,不要等瓜熟啦,蚕食完啦,再去强制扯瓜藤,拆房推墙,造成不应有的民愤和不安定,
      2,如产权属国有,就应作出处置决定或者掛牌拍卖。
      3,如若再熟视无睹,仼其发展下去,其后果是非常糟糕的。
      以上,仅供新掛牌的管委会参考。

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发表于 2024-5-26 06:08 | 显示全部楼层
搁置放任废弃比流失情节更为严重。
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发表于 2024-5-26 10:51 | 显示全部楼层
宁愿管理失控,也不承担有权处置而引起的万一追责,倒不如可为而不为之。
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发表于 2024-5-27 02:50 | 显示全部楼层
村级小学旧址,原属于村级集体所有的建筑用地。如果发现现在闲置不作小学了,被私人占用了。按照建筑物加附属物收费租借。不要挂牌拍卖。因为村民建筑用地有宅基地,不能再比他人享受多出一项建筑用地。之所以不作村级小学,原因是出生率下降到一定程度以后,当地童生少。而其上一代人上两代人,并没有明显减少。因不可同日而语的原因,他们失去了读书最佳机会。闲置的村级小学校,同样可以做成年人教育辅助学校。用以提高村民文化技术思想素质。在新生育政策促进下,出生率还有回暖的可能。那时回暖,如果继续堆集在现在使用的小学,势必班级太多,小学校又要扩建用地。童生堆集管理并不好。堆集比兴,就不如分散竞争。如今,随着村级小学闲置,教职员工并没有遣散或退回民办以前的民办编制,而是转正后长期重用。以示对村级小学老师的尊敬。村级小学,闲置得可惜,拆除或者变卖与遣散民办转正老师一样的少了些尊重。
童生少了,成人没有少,民办转正老师没有少,正好利用师资,可以为村民补补课。好像说重视农业,重视民生,重视教育。那么,请免费补课给农民,用以偿还原先欠他们的学习机会。



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 楼主| 发表于 2024-5-27 14:08 | 显示全部楼层
HJANX 发表于 2024-5-27 02:50
村级小学旧址,原属于村级集体所有的建筑用地。如果发现现在闲置不作小学了,被私人占用了。按照建筑物加附 ...

    老师的想象我找不到形容词只有用不切实际,谁出资去多此一举修缮,又谁去补习呢?抬,扶爷爷奶奶去补习?叫原转正的民师去教补爷爷,奶奶读书吗?除非消灭赌博打牌或停发工资,
     现实与想象不能同题而语,怪不得有网友劝老师不要摘下眼晴看现实,现实是;如是国有,就应拍卖,如是集体所有,就应还原村民集体。你认为呢?

点评

闲置的村级小学,依据物权法不属于县国有资产监督管理委员会管理,江礼平如果能要县国有资产监督管理委员会处置掉或拍卖掉。大家都好说。否则,江礼平是匹夫。而且,张学久先生个人认为的也不切实际。  发表于 2024-5-29 20:54
闲置的村级小学,属于村级财产物权。处置权也属于村级。不是县级国有资产管理委员会处置范围。炮手老江不懂物权法,所以法庭败诉。江没有读懂原文瞎说是张先生关于如何处置。原文是张先生认为那样处置仅供管委会参考  发表于 2024-5-29 20:29
显然,路遥借题发挥、以示显摆的惯技又来了:原本是张先生关于一个如何处置农村废旧校舍的问题,匹夫发展思维出其他问题,以借此“胜辩”张先生;故,匹夫文痞惯技可见一斑。  发表于 2024-5-29 19:46
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发表于 2024-5-27 23:16 | 显示全部楼层
张学久 发表于 2024-5-27 14:08
老师的想象我找不到形容词只有用不切实际,谁出资去多此一举修缮,又谁去补习呢?抬,扶爷爷奶奶去补 ...

张学久先生本题作文有五个方面:
1、标题是《致信宿松县国有资产监督管理委员会》
2、指向标的物是“我县有为数不少一直被闲罝,废弃的村级小学”。
3、关于废弃的村级小学,中心话题是“虽处于掛名的村级管理,但实际上处在废弃状态中,未能发挥国有资产流动增放功能”。
4、作者的意愿是“个人觉得;1,管委会应火速作出处理决定”。
路某戴上眼镜看见了。摘下眼镜更使人犯难,怎么办呢?5个摘句,那可是张先生原文啊!
我认为,既然是“废弃的村级小学”。
既然是“虽处于掛名的村级管理”。
依据《物权法》,物权所有人,有管理权。村级小学废弃了可是其建筑物和附属物,它的处置权应该归属所有权人——村级,而不是“宿松县国有资产监督管理委员会“。
5、张学久先生作文的最后一自然段是“以上,仅供新掛牌的管委会参考。
致信宿松县国有资产监督管理委员会“和”新掛牌的管委会“。作文首尾呼应,应该说是同一个管委会。也就是指——新挂牌的宿松县国有资产监督管理委员会
恕我理解不透,是什么一个特殊情况,作为村级所有权人的小学建筑物附属物,新挂牌的宿松县国有资产监督管理委员会,可以对其他物权人的财物,有了处置权呢?。
张学久先生作文五方面,我戴上眼镜反复看了几遍。不知道其他一目十行的先生看出来点滋味没有。
我看过的五味杂陈。
村级小学兴旺期,欠下了村民享受教育的债,公民原本有受教育的权力,村民因不可同日而语的原因,没有享受教育。
村级小学闲置期,因生育率低,尚待回暖。新生育政策。且有望出生率回暖。
至于
民师转正重用,村民为之欢呼“正确”。
民师转正重用,并没有在村级小学废弃的时候从民师队伍里退回为普通农民,而且转正后一直重用。整个教育界和求学界都歌颂“正确”。
民师们仅仅比普通农民多点文化技术思想。坐了轿子,普通农民只是抬稳轿子。
民师转正的学生上了梯子,民师转正的老师为农民的孩子扶稳梯子。
依据改革成果共享,以上143字,不足以偿还农民应该享受的教育。不足以补齐他们的文化技术思想。只因作文提及的废弃村级小学一事,我才说出来变废为宝。其他,亏钱农民的太多了,此时缩略不说。
如张先生所问“谁出资去多此一举修缮,又谁去补习呢?抬,扶爷爷奶奶去补习?叫原转正的民师去教补爷爷,奶奶读书吗?
这可是一个大题目。恐怕先生不光是设问吧。
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发表于 2024-5-28 08:19 | 显示全部楼层
    未见官方回应,看来,网民发现官方棘手问题,只有不着声来应对,可见,新掛牌的国资委也只是换了块牌子来应对上级政府。要不然,这类重大问题可能还只有让上一级能解释了。

点评

村级小学是村集体资产,它曾经的民师只享受村民农业工分,民师没有教师级别和工资。任何对村级小学的资助改变不了村级所有。闲置的村级小学终止了学校教书育人的使用权;不是国有资产,则不属于国资监督委管理  发表于 2024-5-30 14:43
行政有“法无授权不可为”。村级财产不属于国资,所以不属于县国资监督委管理。  发表于 2024-5-29 23:03
村级小学所有权归村,使用权归小学,不因小学是国家的就认定村级小学所有权就是国家所有。国家只对小学管理权,连使用权都不是。如大使馆所有权不是派遣国所有,驻地国不存在国中间另有国。否则,驱逐出境不能成立。  发表于 2024-5-29 22:55
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发表于 2024-5-30 00:32 | 显示全部楼层
这个情况多得很
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