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读《汤姆﹒索亚历险记》有感
以前，我总认为《汤姆﹒索亚历险记》是小儿书，捧起来翻不到几页便扔开了。这次因接受儿子学校里的暑期读书任务（要求家长陪孩子一起读书，一同写读后感），所以只好耐着性子陪儿子一起阅读学校里推荐给孩子的那些书，这其中就有《汤姆﹒索亚历险记》。
当我把《汤姆﹒索亚历险记》这本书从头到尾认真读过一遍之后，感觉还挺不错的，有点回味无穷的意味。于是，我对读书又有了新的认识——不论是什么书（当然要排除一些内容低劣的书），只要你用心读下去，总是可以从中受到教益的，这也许便是古人通常所谓的“开卷有益”吧。
以汤姆为代表的那些天真无邪的孩子们，他们的言谈举止、他们的喜怒哀乐、还有他们的勇敢与智慧……，全都深深地留在我的脑海里。我真的喜欢上了这些孩子，我要为他们叫好，给他们点赞。
根据本书的作者和内容来推断，这些孩子应该是美国的孩子，这些孩子天生就带有一种“野性”，有着一股闯劲。而在我们中国孩子身上就缺少了这样一些品质，我认为这跟各个国家的教育方式有很大关系。我们中国家庭对孩子大多采取的是“圈养”方式——一种封闭式的教育模式，不允许孩子单独外出，不放心孩子独立去完成某项任务，甚至不让孩子跟陌生人接触等等。
孩子们除了在学校，就是呆在家里，每天重复着两点一线的生活，真是单调而又枯燥。在家里除了看书就是写作业，那些看不完的书，写不完的作业，让许多孩子在小学就患上了近视，而且有相当一部分是高度近视，真是让人感到痛心。
儿子的学习成绩在班里总是数一数二的，一向是我们全家的骄傲，但是，他眼睛的近视度数也在不断地增加，这一直是我们的一块心病。那天，当我听到儿子的近视度数已经突破了五百度，我真的有些接受不了。我当时甚至会这样想：宁可不读书、不识字，只要能让孩子有一双好眼睛就行了。如果可以的话，我愿意倾尽所有，换回儿子当初那双又大又圆又亮的眼睛。
现在中国绝大部分家庭都是独生子女，孩子连一个小伙伴都没有。前一段时间，我发现儿子做完作业就一个人趴在地板上玩游戏，而且一边玩一边嘴里还在不停地嘟囔着什么。后来有一次我就问他：“儿子，你一个人在玩游戏时嘴里都在说些什么？”儿子说:“我一个人在扮演着两个人的角色呢，我说的那些话是在玩游戏时两人之间的对话，一个人提问，另一个必须回答。”到此为止我总算找到了那潜藏已久的谜底。
当我和儿子在书中看到汤姆和小伙伴们乘着竹筏去小岛上生活，我看到儿子眼里闪烁着一种从未有过的激情，他说如果他也能去那个小岛呆上一天该多好，回来后他愿意答应我所有的要求。看着儿子那副天真的模样，我心中突然有一种想要流泪的冲动，我想，我是应该经常带孩子去外面玩玩。因为爱玩是孩子的天性，他们不愿意像小鸟一样被关在笼子里，他们渴望着蓝天，向往着外面广阔的世界。
尽管汤姆和小伙伴们经历了许多痛苦和磨难，甚至还冒生命的危险，但儿子说他们的行为是值得的，因为他们享受到了“生活战斗的欢乐”。
我这便想到，尽管儿子平时很听话，学习也很用功，没有让我们失望，每次都能按照我们的要求去完成一个一个的学习任务，去实现一个一个的奋斗目标，但那终究是按照我们给他的固定模式去做的，也许并不是他内心的真正需要。是我们在把自己的一些东西强加给了他，在有意无意地改变着他，而且我们都认为这是对他好，是必须的。这就好比城市里的那些花草树木，它们都是经过工人们精心的栽培、认真的修剪，而最终成为他们所想要的那种“完美造型”。其实，这是不是树木们本身所需要的，也许工人们在修剪的时候是没有考虑到这一点的。
读完《汤姆﹒索亚历险记》之后，我一直在思考着一个问题：我们中国的教育模式是不是也应该有所改变？…… （文/高建瓴）
2015年7月24日，宿松。
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发表于 2015-7-25 09:14
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