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写在我县某中学校园暴力之后

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发表于 2018-4-17 11:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

       校园暴力、性侵等恶劣事件近年来时有所见,借助自媒体等手段,传播之广、速度之快。令这些恶行在极短时间内迅速覆盖全国乃至华人社群。也得益于新媒体传播的影响力,这样的事件在第一时间内得到有关方面包括警方的介入,后续进展就看待处理结果了。吃瓜群众情绪也在短时间内平静,不几日,就好视没有发生过一样。留给受害者的心灵的伤害却需要一生去平复,人生的轨迹也许就此改变,改变的是当事人的一生。
       宿松县校园暴力视乎不甘寂寞不甘落后,一石激起千层浪,舆情一片沸腾,将心比心,家长都能感同身受。事情的处理也按照正常路径在进行。政府措施得力,处理到位。波澜之后一切照旧。其实,这样的事情背后,我们绝大多数人忽视了事情发生的环境和土壤。只要环境没变,这块土壤还在,对我们千百万孩子的伤害时刻都在发生。比如,老师在课堂上,该教透的留一手、该讲透的含糊讲,留在自己家里给补习孩子、给交钱的学生针对性的教授。这样的行为对孩子、对家庭的伤害远在校园暴力之上,他造成的伤害是隐形的,是大面积的,是涉及到众多的家庭,摧毁的是绝大多数家庭的希望和未来。
       国家多个部位一而再、再而三明令禁止课外有偿补课,大多数老师都收敛了,你能确定他在收敛后改变了课堂习惯吗?积习已久的教学习惯,岂能为了一个政策去做改变!尤其是自身利益(昧着良心)被切断的心态下!谁去监督、检查这些教学质量?形式上一定有,其本质是走过场而已,悲哀的是这个职业,悲痛的是不知其里的家长,悲惨的是我们的教育现状。
       宿松实验中学,课外有偿补习,歪风久矣,此股歪风的盛行,造成了校园秩序、校园风气像瘟疫一样,腐蚀着校园内外,是某一个老师所为吗?绝对不是,犹如人体免疫力,局部炎症,神经系统麻木不仁,必然大面积溃烂。校长作为全校神经中枢最高指挥官,核心职责就是抓质量,抓纪律。实验中学到今天为止,各年级存在着课外补习的行为,至今仍在隐蔽且活跃着。
       请问我们的校长,你有暗访过吗?有督查过吗?你真的有具体访、查、处的有效措施吗?校长同志,你在享受你权利的同时,消耗的是纳税人的血汗,由于你的不作为,伤害的是几千个家庭的希望、孩子的未来!伤害的是一代宿松人!伤害的是师德!上有所好、下必甚焉!我更想问的是宿松教育局长,作为宿松教育行业最高执行官,你能肩负起振兴宿松教育的重任吗?
       义务教育中,如果是让孩子们形式上享受义务,补课费、远比取消学费来得高,要的凶!我相信家长们宁愿缴纳比现在补习费学费,也不愿今让孩子在教堂享受不到应享受的教育,这是不公平教育。可以设想,没有去参加补习的孩子,在老师眼里,一定是被忽视、无视存在的群体,一点都不夸张,因为作为补课者,他只对缴纳补课费的家长负责,他一定会恪守商业道德,做到顾客至上!当我们对这些恶行熟视无睹就麻木不仁了,造成我们习以为常了,甚至认为我的孩子出来工作了,但是你孩子的孩子呢?这样的环境、土壤,孳生的恶果,我们没有一个人可以幸免。
       课外补习的行为不是小问题,不是道德问题,课外补习者,是教育公平的破坏者!义务教育的破坏者!是社会风气的破坏者!毁坏的是家庭、国家和民族的未来。不用霹雳手段,不能彰显对国家、对国家未来、对千百万家庭和孩子的菩萨心肠!我们该是醒醒吧还是该去洗洗睡?这不仅是政府的态度,也是每一位百姓的态度!



发表于 2018-4-17 17:59 | 显示全部楼层
笔底波澜,言辞眸利!
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发表于 2018-4-18 08:06 | 显示全部楼层
只要环境没变,这块土壤还在,对我们千百万孩子的伤害时刻都在发生。宿松教育,谁之殇?
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发表于 2018-4-18 08:36 | 显示全部楼层
文章措辞虽然激烈,但也不失事实,确实点中了某些要害。
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发表于 2018-4-18 08:44 | 显示全部楼层
教育局姓吴的局长来的时间不长,想根治前面遗留下来的顽疾且根深蒂固,谈何容易,冰冻三尺非一日之寒,宿松教育任重道远!
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发表于 2018-4-18 08:55 | 显示全部楼层
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发表于 2018-4-18 10:11 | 显示全部楼层
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发表于 2018-4-18 12:24 | 显示全部楼层
实验中学在校外,老师家,小范围补课这个确实有。校长可以装不知道,这是失职也是工作能力一般的表现。查出问题实名举报的,校长会连夜召开会议,严厉查处绝不姑息。
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发表于 2018-4-23 08:41 | 显示全部楼层
没有解决不了的问题,问题是谁去解决,大老虎都查出来了,这么一点小事还用得上去深讨吗?
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发表于 2018-4-23 11:39 | 显示全部楼层
宿松国土资源局门口几年前有个王老师辅导班生意很火,现在移到了北门街路口宁海浴室的楼上,还有招生的广告牌子,生意依然很火、、、听说就是实验中学的老师在招生,希望教育局去查查。
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