|
楼主 |
发表于 2020-2-20 15:27
|
显示全部楼层
炮手老江先生《说:论说》一文,少一个关键环节。就把一篇尚可通过的文章中心给毁了。
说:论说,本指对论说说事。而不是对论说引起的争论、辩论再次行文中怎样才能争得有理而获胜,那种说事;不是怎样辩论得法,能使辩手获胜那种说事。
行文说事,有很多文体。它不同于欠条不同于收据可能会因为安插了字眼,遭受辩驳。
像有些行文说事,社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等。只是通过或者通不过。谁去与作者争论,谁去与作者按照规定标准范围内进行辩论呢?如果有争论或者有辩论,那一定是争论场合,或者辩论场合。而不是行文说事的文体——社论、宣言、声明、报告、演讲、评论、按语、杂感、学术论文、科普论文等等的本身。
所以江先生以行文产生的争论辩论的说理方法来要求所有行文的格式,是错误的。
比如,“锄禾日当午,汗滴禾下土”。
如果你断句为-锄禾,日当午汗滴禾下土。也是一句话。
彼时,你则不能因为日当午流汗这个因为所以,这个论据结论。就说所有的锄禾行为应该避免日当午的时间。
日当午就不锄禾了吗?那还叫什么种庄稼的人呢?
请容我依次引申一下好吗?
炮手老江先生评帖说:
既然匹夫对山人对尔之《鸟人》评判不服,那匹夫就《鸟人》的主题,论据,结论 给人们解说一下吧!同时,既然匹夫对山人帖子《说“论说”》持有异议,山人愿洗耳恭听;但请以帖子示人;以供世人鉴赏;山人启蒙。
这中间有一个“同时”二字,把要表达的两件事综合用《说:论说》的错误来检验《精灵的鸟人》主题、论据、结论。以文害意了。
有了同时二字,意思是如果路遥何日认为炮手老江的《说:论说》是有错误(用设疑检验肯定),那么《机灵的鸟人》的主题、论据、结论就更加错误。
一个人的行文说事,一个人的宣示见解,都必须像江先生说的有论据有结论吗?不是的。
例如:
青年作家金安平写过这样的一首小诗:
“
不管母亲多么贫穷和困苦,儿女们对她的爱也绝不含糊;
我只喊一声‘祖国万岁’,更强烈的爱在那感情深处。
”
依据江先生说的
“为了宣示自己的见解。当别人有不同见解时,就会发生争论;而“争论”也称为“辩论”,“论战”。
记得读书的时候,老师给我的教诲是:
“论说”,或写论说文的基本格式是:论点;论据,结论。”
来参照-
这里金安平宣示怎么样对祖国强烈的爱。他是把祖国当做贫穷的母亲,不管母亲多么贫穷和困苦,儿女们对她的爱也绝不含糊。
如果硬要说宣示见解必须有论据,必须有结论。
金安平的宣示见解,论据是对贫穷的母亲爱不含糊。结论就应当是对贫穷的祖国爱不含糊。怎么样不含糊呢?只喊一声祖国万岁吗?诗中互文,则有我只喊一声母亲你好,就可以表示儿女对母亲的爱,爱得不含糊吗?
抑或不是这样,而是因母亲贫穷才爱不含糊,因为祖国贫穷才更强烈的爱在感情深处吗?
依我看,都不是。
则诗中不是用论据来证明结论的。即金安平的宣示怎么样对祖国的爱之见解。不是用证据来说结论的辩解,而是用比拟的手法,抒情的诗歌,来宣示对祖国怎么样的热爱。
如果金安平要宣示自己的见解还得要套用江先生的论据结论格式,金安平就只好改写成因为所以格式了。
——
因为儿女是母亲所生,儿女对母亲喊一声妈妈,这才是儿女对母亲的爱决不含糊。因为是我的祖国,祖国与我荣辱与共,我只要喊一声祖国万岁,就是我感情深处有了对祖国强烈的爱。
——
如果像这样宣示怎么样热爱中国的见解,必然平淡无奇。
所以说,江先生点评把《说:论说》捆绑到《机灵的鸟人》没有意义,即点评中的“同时”二字以文害意了。
不但如此,江先生把怎样获得胜利的争论、辩论的方法,捆绑到行文说事的其他文体也很不合适。
要解除这捆绑,只好删除点评中多余的“同时”二字。这样一来,路遥何日,就可以对江先生提出的两个问题分别回复。
要解除《说:论说》中,论说文与争论,论说文与辩论的捆绑,就要补充缺项。使得论说文的定义与就事质疑的争辩、论说文的定义与据理力争的争论,各自都有“绿色通道”。
个见。仅供参阅!
|
|