农村孩子就近入学可行吗？

宿松评论员

      冬至日这天，亲戚打来电话，要我尽快疏通关系，把他孩子弄回城里学校读书，在乡下，他实在不放心，也不甘心。
      亲戚是泥瓦匠，像大部分打工家庭一样，夫妻二人春节还没过完就去了福州，腊月底再赶回来，而年幼的孩子和年迈的父母都在农村留守。亲戚没读多少书，但对“知识改变命运”的道理现在算明白了，当然不想孩子长大后继续捏泥刀，以至自己的人生缺憾都希望在孩子身上得到补救。大概是前年夏天吧，亲戚让父母在县城小学旁租了房子陪读，孩子户口也挂靠在房东户头上，这在当时满足了义务教育阶段学生随户籍地就读的条件，而挂靠户籍的变通手法一下子让户籍警成了大红人。
      比起乡下的复式班来，县城多开了英语、音乐、美术、体育、手工等课程，还有多媒体远程教育，虽然教室里挤着七八十个学生，但孩子学习劲头足，各门功课进步都很快。然而，就在几个月前的暑假期间，县里出台了“规范就学”文件，要对挂靠户进城读书的农村孩子进行“大扫除”，动因有两方面，一是县城学校人满为患家长意见大，二是农村学校因学生外流严重门可罗雀，各就各位似乎是破解这两个难题的“金钥匙”。但规范办学新政甫一公布，就一下子炸锅了，亲戚也在“县长信箱”反映了诉求，而最后的答复是，义务教育阶段必须在户籍地就近入学，且明文规定挂靠户不算县城户籍，必须与法定监护人在一个本上，而监护人必须提供城区房产证。满足这样的条件对有钱人不难，也就一套商品房而已，但亲戚家底子薄，让孩子在县城读书的钱有，在县城购房的钱还真拿不出来，于是9月1日开学后，乖乖地回了乡下。然而，乡下的复式班并未因亲戚孩子回去而改善办学条件，还是一个胡子拉杂的老教师，还是三个年级混在一起的复式班，还是只开设语文、数学两门课的老教法，所以亲戚一定要我找关系，让孩子早日脱离与这个时代格格不入的“知识殿堂”。
      教育不断缩小城乡差别、努力实现均等化，这类口号喊的有些年头了，但在城市化加剧、农村人口大量转移、传统村庄被抽空甚至消亡的今天，口号可能仅是给“农二代”画饼充饥而已，城市教育资源优先配置与选拔农村优秀教师进城等机制，不但不可能实现教育均等，而且将城乡差距拉得更大，在一定程度上还是农村人口逃离乡村的助推器。记得我在小学读书时，在校生200人左右，老师10人左右，现在学校还在，但仅有3个学生和一位快退休的老教师。有人说，现在农村小学没学生，是严苛的计划生育政策造成的，其实这是舍本逐末，因为全村户籍人口增长了20%，生源外流才是导致学校式微的釜底抽薪。现在中小学生父母都是七八十年代的农民，多为持有农村户口的产业工人，他们更重视对子女的教育投入，即使将来进不了公务员做不了官，在激烈的社会竞争中也不至于输在起跑线上。农村学生或被父母带到务工地就读，或投亲靠友去城镇上学，就是留下的也是心不在焉，好高骛远。一座学校，几个学生，教者无激情，学者缺氛围，恶性循环的结果是黄鼠狼看鸟越看越了。村支书告诉我，现在能保留一个复式班教学点算好的，一些村级小学早锁门了。但保留了这样的复式班教学点，就算保障了农村孩子就近入学的权利吗？换位思考，如果让那些决策者们把自家的孩子放在这样的学校去，一定要跳起来骂娘吧！如此的滑稽政策，就像因空心村日益严重而阻止农民工外出、因城市治安堪忧而强制遣返流动人口一样可笑。
      城市学校人满为患这是一个问题，强制农村孩子接受上世纪五十年代教育模式这也是一个问题，在敲定解决方案时厚此薄彼，就是一种让穷人难以翻身的教育歧视。办人民满意教育，政府责无旁贷，而拿户籍作挡箭牌，将农村孩子堵在城市学校之外，并不能掩盖教育布局调整滞后的决策失误。
      据了解，眼下县城学校的班额并未因新政出台而下降多少，这意味着亲戚请托之事将把我推向两难境地，办成了就是对政府文件权威性的亵渎，没办成则是对我的“能力”给予无情否定。我期待第三种结果。

jbht456

县教委领导有几家是农村户口？如果县长的家的孙子是农村户口，你看宿松会不会有这样的政策规定，教育面前“人人平等”是要划分的，要分城里人和农村人，当地人和外地人，移民又能怎么样，所以城里当地人户口要比农村户口高一等，至少在目前宿松来说是无法改变的现实。县政府有几个是农村出来的娃娃，大部份是官二代的接班人，因他们历来是处尊养老优，从来未体验农村娃读书处环境的感受，所以他们在制定政策时从来不处考虑乡下人的想法。城市的发展是他们的本事，宿松有句老话叫“宿松人不能当官”，是因为宿松当官的大部份是为己为利，对自己没利的永远别谈。

弯弓射雕

制定政策的领导高高在上，不到基层学校调研，坐在办公室搞研究。如果不解决农村学校的师资问题就不要阻止生源的流动。

jbht456

上有政策下有对策，莫让政策变成个别人生财之道。请问县城各学校有那家学校敢公布全校学生户口等相关部份信息？有那个学校敢说没有“特别”非规定之内的关系户子女在校读，当然这种“特别”关系 户也付出了相当大的“意思”，请问那个学校敢立军令状校内没有关系户？政策成了少数人的生财之策。当然责任在政府，当下国家宏观政策是好的，鼓励农民工进城，但宿松政府的做法恰恰相反，用政策间接阻止农民进城，在城里买了房又能怎样？农民还是农民，就不让你的孩子进城里学校。

纠风

楼主写的非常好,你所表述的情况在我们宿松确实如此。打工人在县城买一套房子谈何容易？连有些祖居城里的居民也没有房地产证。

老-顽童

傻子也懂

可以考虑进私立学校或办暂住证成为流动人口就近上学

参战老兵

求实

我有同感，希望政府和教育主管部门为党和人民做点实事。把党的教育事业办好办实！

森达电器

宿松评论员

要改变当前城区教育压力现状，可从多方面扩容：一是现有学校挖潜增开班级；二将五里乡的中心小学和初中纳入城区管理，教师由县局选调配强；三是在县城南片新建一所自幼儿园至高中的完全学校（可拉动老城区改造和环城路建设）

梅新颖

傻子也懂 发表于 2015-8-31 22:08
可以考虑进私立学校或办暂住证成为流动人口就近上学